МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ № 6 ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ ИМЕНИ ВЫДАЮЩЕГОСЯ РАЗВЕДЧИКА ГЕОРГИЯ НИКОЛАЕВИЧА КОСЕНКО

Уважаемые родители!

Если:

— у Вас есть вопросы, почему Ваш ребёнок не успевает в обучении и развитии,

— у вашего ребёнка проблемы с речью, мышлением, вниманием, памятью,

— у вашего ребёнка проблемы в общении со сверстниками,

— у вашего ребёнка присутствуют нарушения в поведении,

То эта информация для Вас!

Безусловно, что каждый из Вас настроен на успех своего ребёнка и ждёт его. Но, к сожалению, не всегда наши дети радуют нас своими хорошими оценками, прилежным поведением в школе. И тогда неприятные эмоции начинаются как у ребёнка, потому что от него требуют прилежания и послушания, так и у родителей — потому что на них сыплется целый поток негативной информации со стороны педагогов.

Педагоги вынуждены и обязаны это делать, так как их задача — научить! А если не всё получается при выполнении этой задачи, то соответственно начинается давление и убеждение с их стороны.

Как выйти из круга взаимных обвинений и обид?

Как помочь своему ребёнку, если возникли проблемы?

Кто поможет оказать Вам помощь?

Инициаторами обследования ребенка в ПМПК могут быть:

— родители (законные представители) ребенка;

— образовательная организация, которую посещает ребёнок;

— учреждения, обеспечивающие защиту прав детей и подростков с отклонениями в развитии, лечебно-профилактические, общественные и другие организации.

Если ребёнку, посещающему образовательную организацию, предстоит пройти обследование в ПМПК, к ней необходимо подготовиться.

Для проведения обследования ребенка родителям необходимо предъявить в центральную психолого-медико-педагогическую комиссию (далее – ЦПМПК) пакет документов:

паспорт (законного представителя) ребенка;

документы, подтверждающие полномочия по представлению интересов ребенка (для законных представителей ребенка);

заявление о проведении обследования ребенка в ПМПК;

копию паспорта ребенка (при наличии) и свидетельства о рождении ребенка (предоставляются с предъявлением оригиналов или заверенных в установленном порядке копий);

заключение территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии);

заключение (заключения) ПМПК о результатах ранее проведенного обследования ребенка (при наличии);

справку бюро МСЭ (представляется на ребенка-инвалида);

подробную выписку из истории развития ребенка с заключениями врачей, наблюдающих ребенка в медицинской организации по месту жительства (регистрации) и амбулаторную карту ребенка;

заключения врачей, выданные на официальных бланках медицинских организаций:

— заключение психиатра;

— заключение невролога;

— заключение оториноларинголога (лор);

— заключение окулиста с указанием остроты зрения;

— заключение сурдолога (представляется только на ребенка с нарушением слуха) с указанием степени снижения слуха, аудиограмма с расшифровкой;

— заключение ортопеда (представляется только на ребенка с нарушением опорно-двигательного аппарата) с указанием информации о способности самостоятельного передвижения, о необходимости использования технических средств передвижения, о запрете или ограничении пребывания в каком-либо положении и т.п.

направление образовательной организации, организации, осуществляющей социальное обслуживание, медицинской организации, другой организации (при наличии);

коллегиальное заключение психолого-педагогического консилиума образовательной организации или специалиста, осуществляющего психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательной организации (для обучающихся образовательных организаций) (при наличии);

характеристику-представление, выданную образовательной организацией (для обучающихся образовательных организаций);

табель успеваемости за текущий учебный год (на официальном бланке организации с указанием даты написания, заверенный подписью директора и печатью образовательной организации);

самостоятельные письменные работы по русскому (родному) языку и математике, результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка.